Cátedra Livre do México realiza o projeto Escolas Campesinas em Movimento

E haverá importância maior que conviver
com os oprimidos, com os esfarrapados do mundo,
com os “condenados da terra”?

Paulo Freire

No México, há 15 anos, a Universidade Autônoma Chapingo vem desenvolvendo um projeto de educação e capacitação campesina, assumindo a metodologia da educação participativa e libertadora de Paulo Freire.

O projeto, intitulado Escolas Campesinas, baseia-se em um decálogo de princípios, tais como: 1. conhecimento compartilhado 2. diálogo de saberes 3. desenvolvimento do pensamento crítico 4. defesa da sustentabilidade 5. integração da prática com a teoria 6. participação social 7. solidariedade 8. cooperação 9. organização autogestionada 10.formação cidadã democrática

Este projeto, há três anos se transformou no Movimento de Escolas Campesinas, a nível nacional. Até o momento, dentro do Movimento, foram realizados 12 Encontros Nacionais sobre as experiências agroecológicas e sócio-culturais das Escolas Campesinas.

Entre os dias 27 e 29 de agosto foi realizado o terceiro Encontro na Região de Totonacapan-Huasteca, no Estado de Veracruz. Este evento é transcendente porque na região, atualmente, as comunidades de campesinos e de povos originários vem sendo acuadas e desestruturadas, em seus territórios e em suas culturas, pelo impacto dos grandes projetos extrativistas e energéticos de empresas capitalistas, tanto nacionais como multinacionais, quer sejam americanas, europeias ou asiáticas, que estão se estabelecendo nesta região do México e que contaminam a água, o solo e a biodiversidade, impactando negativamente as agriculturas regionais e a saúde pública.

Publicações sobre Escolas Campesinas do México

A experiência desenvolvida pelas Escolas Campesinas no México, inspirada na pedagogia freiriana, tem sido sistematizada e analisada em diversas publicações feitas pela Universidade Autônoma Chapingo. O grupo de professores da Universidade que participa desta experiência elaborou um Projeto Estratégico Institucional, denominado: “Escolas Campesinas: um modo alternativo de Educação e Capacitação Comunitária”. Entre os resultados está a publicação dos seguintes livros:

Texto de autoria de Bernadino Mata García da Catedra Libre Paulo Freire.
Depto. de Sociología Rural da Universidad Autónoma Chapingo.
Contatos: bmatag@hotmail.com e https://bernardinomatag.wordpress.com/