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Esta quinta edição do Boletim UniFreire dá continuidade ao propósito de sua existência: favorecer o diálogo entre organizações que compõem a comunidade freiriana, entre experiências que têm por base a pedagogia de Paulo Freire. Estreitar laços, socializar ações. Muitas vezes, apesar de movidos pelos mesmos princípios, trilhamos caminhos paralelos. O Boletim Unifreire, pouco a pouco, passo a passo, segue no sentido de entretecer caminhos e potencializar relações e transformações.
Nessa perspectiva, a partir dessa edição, passamos a divulgar os endereços eletrônicos dos responsáveis pelos textos das seções “Notícias” e “Encontros Freirianos”, assim como o contato com a instituição convidada para a seção “Comunidade em destaque”. Esta seção, neste Boletim, compartilha um pouco dos objetivos e das realizações do Instituto Paulo Freire do Reino Unido, organização que acolherá o próximo Fórum Paulo Freire, em Londres, em setembro de 2016.
Outra novidade é a seção “Arte e Paulo Freire”. Nela, compartilhamos música, grafite e história em quadrinhos que dialogam com Paulo Freire e seu legado.
As experiências e reflexões aqui publicadas impregnam de sentido a elaboração deste Boletim. O fortalecimento de laços a que esta publicação se propõe só é possível com envolvimento e participação daqueles e daquelas que, comprometidos com as mesmas causas e princípios, decidem entrelaçar histórias e caminhos.
Agradecemos e comemoramos a participação de todos e todas. Sigamos avançando. Sigamos sonhando, semeando e construindo, juntos e juntas.
Sheila Ceccon Coordenadora da Unifreire
Angela Antunes e Paulo Roberto Padilha Diretores Pedagógicos do Instituto Paulo Freire- Brasil
Participe das próximas edições do Boletim UniFreire enviando contribuições para uma ou mais seções por meio do endereço secretaria@unifreire.org
COLABORARAM PARA ESTA EDIÇÃO:
Brasil: Almeck Massari de Lima, Anderson Fernandes de Alencar, Deisy Boscaratto, Erica Ferreira, Francisca Pini, George Santos Silva, Janaína Abreu, Lutgardes Costa Freire, Natália Caetano, Renata Roza e Sonia Couto, do Instituto Paulo Freire/ Brasil
Alexandre Romeiro, Amanda Maria Franco Liberato, Angelica Almeida, Ligia de Carvalho Abões Vercelli, Graziela Lionetti e Roberta Stangherlim, da Universidade Nove de Julho – UNINOVE
Amanda Motta Castro, da Universidade do Vale do Rio dos Sinos – UNISINOS
Edgar Coelho, da Universidade de São Paulo – USP
Francisca Elenir Alves, Coordenadora Estadual do Programa Topa – Bahia
Hamilton Freire Coelho e Rita de Cássia Cavalcanti , da Universidade Federal da Paraíba – UFPB
Inez Helena Muniz Garcia da Universidade Federal do Rio Grande do Norte – UFRN
Silvia Orrú e Virginia Silva, da Universidade de Brasília – UNB
Valdirene Souza, da Universidade Federal de Viçosa – UFV
Cuba: Mariano Isla Guerra, da Cátedra de Estudios Comunitarios “Paulo Freire”
Finlândia: Lissu Lehtimaja, arte educadora e artista de HQ
Inglaterra: Penny Jane Burke, do Instituto Paulo Freire Reino Unido
Itália: Silvio Premoli e Leandro Gaffo, do Instituto Paulo Freire Itália
Portugal: Amelia Macedo, do Instituto Paulo Freire de Portugal
COLABORAÇÃO ESPECIAL: Oscar Jara, Presidente do Conselho de Educação Popular da América Latina e do Caribe – CEAAL